Képernyőképek
2010. május 20.
2010. január 24.
2009. december 31.
2009. augusztus 25.
Az előző verzió - nyári fejlesztéseket nem tartalmazó kiadás - a Bubbly fagyasztott revision-je a 1581-es.
Szöveges értékelés. Az általános iskolák és szakiskolák kérése, igénye már rég óta, hogy nyújtsunk lehetőséget a szöveges értékelés rögzítésére is. A feladat nem egyszerű, egyrészt azért, mert kevéssé szabályozott területről van szó, így többféle gyakorlattal találkozhatunk a különféle intézményekben, másrészt azért, mert a szöveges értékelésnek kellőképpen rugalmasnak, testreszabhatónak kellene lennie, ugyanakkor a egyszerűen használható, kezelhető megoldást kell találnunk.
Képzési formák. Másik fejlesztési irány a képzések bevezetése. Egy-egy intézményen belül többféle képzési forma létezik: különböző tagozatok, szakmák, nyelvi előkédzítő osztályok, 4, 6, 8 ill. 12 évfolyamos képzések, stb. Ezek óraterve, követelményrendszere előre rögzített, figyelembe kell venni a tankörök felvételénél, és az értékelésben. Erre szeretnénk lehetőséget adni a következő verziókban.
A napló használatának egyik legnehezebb lépése az órarend betöltés. Az órarend elkészítését számtalan szoftverrel végezhetjük, de az elkszült órarendet valahogy a MaYoR rendszerbe is át kell raknunk.
Az órarendkészítő alkalmazások közül az eddigi kapcsolataink alapján úgy tűnt, hogy legtöbben az aSc Órarend programot használják, melynek van - bár kissé körülményesen hozzáférhető - export/import funkciója is. A naplóból képesek vagyunk adatokat átadni az aSc számára, majd az ezekből készített órarendet vissza is tudjuk tölteni a naplóba. A folyamaton sokat lehet még fejleszteni, például a termek kezelésével kapcsolatban, vagy a hibák/hiányok kezelését segítő megoldásokkal kapcsolatban, illetve megpróbáljuk az export/import folyamatot még egyszerűbbé tenni az aSc API segítségével.